【第一參賽人/留學人員】唐雪麗
【留學國家】日本
【技術領域】技術服務與數字創意
【參賽屆次】第3屆
【所獲獎項】入圍
【項目簡介】
隨著AR技術在當今市場愈發受到重視，我司希望與傳統行業合作共贏，在打造企業客戶端同時制作優質AR/VR教育內容素材，通過AR/VR科技更大化的利用市場，將AR/VR技術最大化的投放到教育以及傳統文化保存領域。利用AR（增強現實）技術實現對舞者/運動員姿態和動作的保存和再現拓展在舞蹈/運動教育領域的應用。開放式創新，利用先進技術應用豐富動作教育內容。專注舞蹈/運動領域以及AR內容素材的制作。 我們的項目以運動教育數字化為主打特色，創造包含了逼真人物及真實動作數據的各種AR/VR教材，我們制作的3D素材也可廣泛應用與AR及VR的各個領域。 現階段，利用AR（增強現實）技術、高穩定性及跟蹤性的圖像識別技術、以及公司擁有發明專利知識產權的高精度3D掃描建模技術、實現了①2D平面教育內容→3D立體化，②靜態教育內容→動態化，③枯燥教育→生動化，④填鴨式→互動性。使得用戶可以針對一個具體動植物學習他們的生長過程，生長的每個階段的狀態和特征點，配合用戶簡單易懂的操作和語音講解，淺顯易懂，教會一些生活中常見卻不知道的知識點，比如：土豆的種子就是土豆本身，土豆生長過程中會開出淡紫色花朵等等知識點。解決了傳統教育的枯燥無味、互動少、填鴨式教學等問題，讓孩子們愛上主動學習，讓教材更立體，讓學習更快樂！
【展開】
【收起】